首页 > 四年级作文 正文
雾霾的作文

时间:2022-08-25 16:53:05 阅读1045 作者:博客会员

作文大全600字左右记叙文

作文大全600字左右记叙文,能写出好作文的人一定是不差的,写好抒情作文的关键就是感受生活,经常写作文能够提升我们的写作水平,一篇好的作文离不开写作技巧和方法,一起来看看作文大全600字左右记叙文吧。

作文大全600字左右记叙文1

600字左右记叙文1

岁月如弹指一挥间,而我已踏入不惑之年。

“你愿意回到过去看看吗?”一个声音蛊惑着我早已麻木的心。

我点头,转眼间便来到一个未知的空间。

“你,究竟是谁?”少女的声音充满困惑。

我努力克制着不让自己颤抖,因为我从少女清澈的嗓音中知道了她的身份。这片空间是如此黑暗,少女被困在玻璃房内,犹如一只幼小却爪牙锋利的困兽。

“你还记得吗?你的梦想,你所期待的人生。”我问她,心早已归于平静。

“无时无刻,无论走到哪里,我都放在这儿。”少女抚摸心脏的位置,声音里带着一丝小小的骄傲。“这是我一生的信仰,是我炽热的灵魂。我愿为此付出一切,用我的青春去燃烧岁月。”

我沉默了,我害怕被少女灼灼的目光所击溃到无处可逃,这片空间太黑暗了,我不敢去触碰那面玻璃,我害怕一伸手,只有鲜血淋漓。

而她,依旧勇敢,一步一步向我逼近。

“我热爱我的梦想。我迷恋文字,我迷恋书中淡淡墨香,我迷恋故事中那些鲜衣怒马的大英雄。我想成为一名作家,用文字编织美梦,过‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’的清淡岁月。这是我毕生所追逐的乌托邦,是我用灵魂去完成的使命。”

空间中突然出现一丝罅隙,涌入丝丝日光。

“你有没有想过,你也许是一时的迷恋?你终会明白这世俗的黑暗,而你,也终会坠入这没有边际的泔桶,这一生一世都无法挣脱啊。又谈何而来的梦想?”我硬下心肠,近乎残忍而冷酷地陈述事实。

日光抚着少女的脸,她大口喘气,眼眸泛红,一步一步向我逼近:“可那又如何?我明白这世界的千姿百态,温暖的,冰冷的,善意的,恶意的,那么多人,那么大的世界,各自有各自的生活,各自有各自的形态,或许现在的我不够明朗,不够坚韧,但我在成作文长。没有哪一种梦想只带来了愉悦,否则它只能证明生命的浅薄。我不甘于平庸,我不能就这样循规蹈矩地活着。是的,世俗是巨大的泔桶,我在努力奔跑,向着有诗与酒的远方。对我而言,每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。每当我读完一本晦涩的书籍,每当我成绩进步一个名次,我都告诉自己我在成长,一点一点地成长。总有一天,我会成长为小巨人,担当起我的梦想和我所期待的人生,去拥抱这个美好又残酷的世界。”

日光透过玻璃房,折射温柔而璀璨的光。

我动摇了,心中的薄冰溶化了,被世俗的坚冰所掩埋的热血,在这一刻重新沸腾。“可你,会孤独啊。”我似乎在和她说话,又像在喃喃自语。

她愣住了,眼泪滴落。日光黯淡下来。

只是一瞬间,她的眼眸清澈起来,闪烁着的,是希冀,犹如凤凰涅槃。

她大喊:“孤独吗?痛苦吗?用嘶哑的喉咙呐喊都没有人听吗?在满是荆棘的道路奔跑恐惧吗?迎着世俗的眼光,逆着世界的规则而感到迷茫而无助吗?你不必打击我,这个世界也不必再谴责我。我宁愿被困在森林当困兽,也不愿做马戏团里卖笑讨好的小丑。我宁可撞得头破血流,也不愿与庸碌的时光缱绻。你不必再过问,我自会成长到无懈可击。”

她踉跄向前,击碎我最后的防备,玻璃房轰然倒下,她的'手鲜血淋漓。

“只有这样,我才知道,我在成长,能担当起我遥远的梦。”她抬头,已是日光倾城。

少女的脸满是泪痕,这张脸和我一模一样,只不过满是青涩,尚未被岁月磨去棱角,她是我,我亦是她。这一刻,我才明白,她像故事中鲜衣怒马的少年郎,即使在现实中四处碰壁,撞了南墙也不回头。

如果年岁是一条河流的话,那么她,大概是那个不肯过江东的少年英雄。

我终是忍不住,泪流满面。

600字左右记叙文2

妈妈的爱是苦的,在一次,周日时,妈妈带我去地里干活,到了地里妈妈说要锄草,我见妈妈只拿了一个锄头就好奇地问:“妈妈您只拿了一个锄头,我怎么锄呀?”妈妈说:“这地太干太硬了,你就在一边玩儿吧,我自己来锄就行了。”妈妈说完就拿起锄头开始除草了,我看着妈妈用尽所有的力气去锄那块地,我当时就想到,我一定要好好学习,让家人们过上最好的生活,不再让他们的生活那么苦。

看着他们每天起得那么早,早上起来就去地里干活了,一直到晚上才回来,他们所有的努力都是为了我们的未来。可我们呢,我们现在又可以为他们做什么呢?所以我们现在要好好学习,等长大后去孝敬他们。虽然妈妈的爱是苦的,但是妈妈对我们的爱永远是最伟大的。

妈妈的爱是甜的,那一次我因为吃坏了东西,大半夜的起来胃疼,妈妈半夜也被我吵醒,妈妈醒来后说:“怎么了?不舒服吗?”我说:“嗯,胃疼。”妈妈急忙把爸爸给叫了起来,爸爸醒来后就开车带我去医院了,我在车上胃疼的直流汗。

妈妈也皱紧眉头,心里也心疼的不得了,到了医院后医生说需要输针,我当时可害怕了,妈妈跟我说:“没事,别怕,妈妈会永远保护你的。”就在那一瞬间,我的心里觉得很甜,像是吃了糖一般的甜,也觉得温暖了许多,在输针的时候,妈妈握紧我的手,生怕我被吓到,我分明看到她那脸上焦急的神色,眼里充满了对我的爱。

妈妈给了我们那么深沉的爱,我们无以回报,妈妈把最好的都给了我们,却亏待了自己,妈妈的爱永远是无私的,无以回报的和最伟大的,我们唯有用好好学习才能报答母亲的恩情。

作文大全600字左右记叙文2

600字左右记叙文

每个人心中都会有一盏灯,它可以为你照亮前行的道路,为你点名心中的梦想,为你指明通往成功的道路,将你引向胜利的殿堂。

记得那是一个暑假的夏天,我回到了乡下,与我阔别已久的小伙伴们一起玩耍。我们都已经厌倦了在家里放鞭炮看电视,那玩具枪打鸟的生活了,便有人提议咱去河边玩耍吧!于是便来到了河边,看着那清澈见底的河,又望望那狠毒的太阳光,又有人说,下河洗澡吧!其实洗澡也就是游泳,于是一帮孩子们便换上衣服游泳去了。

他们在乡下,都是些谙水性的孩子,可是我是从城里来的,虽然也会那么扑腾两下,却不及他们。他们打算从这头横渡到那头,这是水库流下来的水,两岸比较窄,大概只有个二十米的样子,况且中间还有一些乱石和草堆聚集而成的“小岛”可供休息,便下去了。

他们从岸上一跳,就开始向对岸游,而我便与我的一个好伙伴慢慢游,一会潜泳,一会蛙泳,虽然姿势不是很标准,但也至少能游一会。突然,我的脚踢到了某个尖锐的东西,一阵刺痛传来,我连忙爬上小岛,一看,啊!一跳5厘米长的口子在我眼前,鲜血直冒。这时,天公不作美竟下起了小雨来了!我便与他孤独的坐在小岛上,而小伙伴们早已上岸。见我这样,便赶忙通知我爸爸。他赶来一看,三下五除二把衣服一脱,跳入水中,冒着渐渐变大的雨上了小岛,先把我背在背上,送回岸,又下水接我的小伙伴。回家后,他小心翼翼的清理着我的伤口,又拿热水帮我洗了个脸,我的心暖暖的。

这就是我心中的那盏灯,你的呢?

作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。

 作文有几种体裁,如应用文,议论文,说明文,记叙文等。   写作时要有一定结构、顺序。   如议论文要有的论点,论据, 作文
记叙文要以纪实记事为主,辅要表达情感,说明文则要简明扼要地写出事物的特征,功用(习性、作用)等等。
六要素
  时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)
作文六要素歌
  你拍一,我拍一,写清时间记在心;   你拍二,我拍二,要写地点莫忘记;   你拍三,我拍三,写活人物是关键;   你拍四,我拍四,事情经过写具体;   你拍五,我拍五,开头原因要写清;   你拍六,我拍六,结果一定不能丢;   描写语言多积累,好好学习天天上;   用好作文六要素,阳光作文快快长!
记叙文的真正要素
  故事主题点   素材侧重面   情节串联线(含起因,经过,结局事件)
说明文要素
  客观 清晰鲜活   
议论文要素
  论点、论据、论证的堆砌原则。
从作文的写作时限来分
  从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
从作文的写作字数来分
  从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作命题来分
  从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:    (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。   (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。   (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。   (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。   (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。   (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。   (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。   (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。   (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。   (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者   (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。   (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:   从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。   (2) 归纳法:   从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。   (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。   (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。   (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。   (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 http://www.sjjsw.com/

未经许可,禁止转载,谢谢合作。

上一篇:我的职业
下一篇:实践活动