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二年级语文补课

时间:2022-08-25 18:31:11 阅读1019 作者:博客会员

让孩子好好玩,多读书,多和孩子做读书交流,练练字就好了。

二年级语文补课

这些是基础,作用是让孩子三年级作业相对多一些的时能够快速做完作业并且书写规范工整,读书的目的是增加阅读理解能力,积累词语,为作文打基础。

语文学习重在积累,尤其进入五年级后,随着孩子年龄、认知、记忆的发展。 首先,家长应该引导孩子学会做每日规划,有计划条例性的学习方法会得到事半功倍的效果;。 其次,要多读、多记、多积累,语文的学习建立在每天反复积累的过程,只有量的积累才会达到质的变化;。 最后,每周末要学会总结,把每周易犯错误或难记的知识要反复总结加深记忆,并分析以及技巧以便下次使用。

二年级补课我谈下培优话题吧,部分家长应该比较关注,从我的学员情况来看,大部分起点是二年级,一年级成绩好的,二年级基本保持下去没问题,经过一年级的适应期,二年级孩子对于学校生活和学习习惯已进入正常化。二年级知识面的拓展决定了三年级数学的学习。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!对于课外数学我是这样认为的,孩子愿意学,学得进去是前提,就当作语文的课外阅读一样。拿我的一年级趣味数学专栏讲,很多培优内容是完全适合二年级孩子的,关键是方法是否符合孩子理解特点。近期也开始二年级趣味数学的更新,以更加趣味的形式,目标涵盖基础概念,课外培优,拓展认知,趣味游戏,综合能力五大版块,以全面启发数学思维。是一年级内容的延续和加深。

二年级课外数学

很多家长认为课外数学就是难学的奥数,我希望借助趣味数学改变这一想法,让更多的孩子在喜欢的前提下,以更吸引它们的方式方法来教,更重要的是让孩子真正参与到数学活动和游戏中去,积累宝贵的认知经验。以下内容规划,供参考。

二年级课外学什么?

① 计算主要加减法凑整先算的理解运用,以及拓展的数的规律,图文算式,添算符等游戏。

② 应用题是大头,二年级是各类应用题基础题型接触的最佳阶段。比如倍数问题,年龄问题,植树问题,周期问题,排队问题,移多补少问题,看错数字问题,鸡兔同笼问题等等。数量关系是数学的重要组成部分,我更注重解题策略以及孩子方法的运用能力,也是图示辅助解题的基础阶段,正确画图方法的掌握相当于给了孩子分析的工具。不同数量关系理解,正是考察孩子数学思维的运用能力。也是从表象到具象再到抽象的转化过程。

③ 启智游戏

除了数独,纸面扫雷,七巧板,数字迷图,方格涂色,俄罗斯方块等趣味形式辅助知识点内容延续外,还增加一笔画,24点游戏,数学扑克游戏等新的趣味形式,配合知识点难度级别的设置就比较关键,简单了起不到作用,要结合课内外要求掌握的内容来针对性设置。

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