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红楼梦作文

时间:2022-08-25 14:36:07 阅读515 作者:博客会员

因为,文人们就好这口。

红楼梦作文

高考作文题目红楼梦?真的?有没有要求?红楼梦的电视剧总是会看过了吧?考生需要怎么样懂?太奇怪了!中国人读书到了高考了,居然不知道四大名著?特别是红楼梦?!

论《学习的阶梯》

(拟写一篇应试作文,时长50分钟)


我们每天背着书走进校园,好比走进《红楼梦icon》的大观园。我们的校园,也有亭、台、楼、阁,有小桥流水,有绿草红花,但还不只这些,我们校园还有宽广的绿茵足球场,有取名:元培图书馆,有取名:求是楼、博学楼、静思楼的一栋栋教学楼。所以,我们校园比较“大观园”,要丰富多彩得多。走进这样的校园,心旷神怡之余,更多的是,学校的每个建筑物,从取名和布置来看,无不寄托着学校和老师的良苦用心,那就是今天我要论述的主题:学习的阶梯,应从基础起步,拾级而上,达到理想的境界。

我的这座校园,是江岸三中,历史悠久,人才辈出,桃李遍天下。我是三年前的秋天,有幸考进三中。还清楚地记得入学的第一堂语文课,是个头发开始有些花白的中年男老师。他健步走上讲台,用粉笔写下了一行诗:衣带惭宽终不悔,为伊销得人憔悴。他用略带方言的语调为我们讲授他的开场白:各位同学,从今天开始,我是你们高中三年的语文老师,我姓季,你们上课时叫我季老师,下课时也可以喊我老季,因为我今年五十有五,教了大半辈子书,我的教书理念就是这一行诗。我希望各位在这三年里,为了高考的最高目标,发奋求知,不负青春,拥抱时代。

老师的话并没讲完。他继续说:我们高中的三年,如人生三步必经的阶梯,而且这每一级阶梯都无法空白。第一年,我们的要求是调整学习方法,与过去说再见,重新出发,这诗句也是送给大家做铺垫,未来的三年,要笃定向学的态度,只有从态度上端正了,我们到高二,才会有新的发现,那就是这第二句诗词:蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。这是高中第二阶段,要从基础学习过渡到方法技巧上,我们将由现在许多的不明白到融会贯通。但这不是终极,高三才是你们向理想的云梯攀爬的最高境界,也用一句前人的诗词来描述:独上高楼,望尽天涯路。高一要死记硬背,照葫芦画瓢;高二要举一反三,学以致用;高三要心领神会,好高骛远。进入高三,我们的目标将不再局促于这个狭小的校园的亭,台,楼,阁,我们要开始独辟蹊径,向未来的“未名湖icon“,向“清华园”远眺。老师讲到这里,他那如闪电般的目光,扫向每位蒙董未开的我们。好像那一天,就是三年后的今天,我坐在这里,奋笔疾书我的人生理想:独上高楼,望尽天涯路。

今天,我已知道这三句诗词典故出处,是老师引用近代词学大儒王国维先生在《人间词话》里,用以评说写词的三重景色。啊啊,这又何尝不是我们求学人应有的追求本色,学习的阶梯呢?

求学,如同进知识的大观园,最初我们看到一座亭子,借来欧阳修icon的发现,称“冀然”,还为之欣喜,因为,我们只局限在见面的初见,是浮光掠影,照搬例题。而当我们修完一定课程后,再按图索骥,仍脱不开“冀然”困扰,去思辩我们的课题,完成日常作业,那就没有进展,是一种停滞不前!虽然,“泻玉”比“冀然”有了意境,但还是脱不开俗套。试想:今天的高考试卷,应沒有例题“套用”,我将如何应对?明天的社会问题,交给我去解决,我又如何“套用”?

其实,未来的未来,每一步行走,都不可能重复前人的足迹,单纯的借来或套用,都成就不了一个耳目一新的发现,创新才是永恒的主题。宇宙需要我们去探索,人生需要我们去填写,我想,在每一段人生征程,牢记我的季老师教给的三重学习法则,努力做好当下的“功课”,迎来明天的“沁芳”吧。

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