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我的理想老师

时间:2022-08-21 18:49:17 阅读13 作者:博客会员

一、严而有度

像父亲一样严而有度的老师,能够管好一个班级。父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。父亲暗示了教育中的纪律、规则、秩序甚至严厉的惩罚。没有父亲的教育是不完整的教育,这句话的另一个说法是:没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育。

这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为,学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们。另一方面,因为孩子们犯错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给予他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味地批评和指责。

在《放牛班的春天》这部教育电影中,校长是一个严而无度的人,因此学生会憎恨校长并且逃跑,很多老师能够做到严格要求学生,但是把握不好限度,容易引起学生反感。像父亲那样严而有度,要求老师把学生看作自己的孩子那样,让孩子明白自己所做的都是为孩子好。

二、有真才实学

这种老师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,具体表现为教师的道德观念、面貌和才智等。这种老师德才兼备,才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

三、慈爱亲切

像母亲一样慈爱亲切的老师代表教育中的爱心派,母亲暗示了教育中的慈爱、温柔、善良、安抚、劝说甚至苦口婆心。

这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对老师感到特别的亲切,也特别听老师的话。

四、有宽容精神

宽容并非教师的专业特征,宽容、接纳、谅解、同情等品质是人类最基本的“生活用品”。

对教师来说,宽容意味着容忍学生的错误,并对学生的错误持守望和等待的心态。如果孩子生活在教师的挑剔中,他长大之后,就学会了指责和抱怨。心胸开阔,善解人意的老师,对学生的缺点能够采取宽容的态度,给学生很好的印象。

比如,一个学生上语文课画画,被语文老师发现后,老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的,同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让学生口服心服,这个学生后来不但打好了知识基础,而且发展了个人兴趣和特长,很感激老师。

在《音乐之声》这部教育电影中,军人出身的爸爸以严厉的纪律把他的一群孩子训练成为当面服从背后搞破坏的捣乱者。女家庭教师以她的宽容精神和审美气质唤醒孩子们身上的智慧与天赋。

五、爱笑

爱笑的人运气都不会太差,对于老师也是这样,爱笑的老师更受孩子们的欢迎。孩子们都喜欢温柔爱笑的人,微笑是爱的语言,微笑能照亮所有能看得到他的人,就像乌云穿过太阳,能给人间温暖。

六、风趣幽默

老师不能一直板着脸,教师要有大将风度,及时化解学生心中的疙瘩,做一个善于观察的好老师。

七、关爱学生

陶行知任育才学校校长时,有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学,遂当即制止,并责令他放学后到校长室等候。放学后,陶行知来到校长室,见这名学生已经等在门口,便掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。”接着又掏出一块糖给他:“这也是奖给你的,我不让你打同学,你立即就住手了,说明你尊重我。”陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里:“我调查过了,你砸同学,是因为他们欺负女生。这说明你有正义感。”这名同学哭了,说:“你打我两下吧,我错了,我砸的不是坏人,而是我的同学呀……”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去:“你已经认错了,我再奖给你一块糖果。我的糖奖完了,我看我们的谈话也该结束了。”

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。试想,陶行知如果严厉地批评了这位学生,而不是用爱心感动他,会收获孩子真心的认错吗?这种爱是无私的。师爱不同于母爱,师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生会对老师产生依恋仰慕的心理,向教师敞开内心世界。

八、以身作则,说到做到

以身作则的老师是学生的表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的,从不强求学生。教学生做人,自己首先做好人。总是实事求是,循序渐进。计划性很强,阶段性很强,大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强,因材施教,因地制宜,从不好高骛远或简单粗暴。

您好,我来回答您的问题。

取得教师资格证应该具备的相应学历

其实这个在《教师法》中是有明确规定的,简单点说,就是幼儿园老师需要幼儿师范学校(注意,是学校,不是大学)及以上学历;小学老师具备中等师范学校(也是学校)及以上学历;初中老师具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历;高中老师具备高等师范本科及以上学历。

先取得相应学历

所以,先看自己学历是否可以达到上面要求,如果不够,可以考虑参加成人高考,成人高考一般是每年的10月份考试。一般来说,题目很简单,录取分数也很低。在找工作时含金量不高,但是对于考证来说,因为都是国家承认的,所以没有任何问题。

然后考取教师资格证

学历没问题后根据自己情况报考相应的教师资格证。这个一般一年两次,上半年一次下半年一次,根据自己情况参加。可以提前备考,学历证明下来后报考参加,可以节省时间。

成为老师

四种途径:成为公立学校有编教师、成为公立学校代课教师、成为私立学校教师、成为培训机构教师。

根据自己的情况做决定就可以了。成为公立学校有编制教师需要参加相应的事业编考试,具体情况及要求要看当地情况。

其他教师的话看个人情况。

以上是我的答案,希望对你有帮助

谁知道?

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