这个问题我感觉怎么说呢，只能说现在疫情期间没有办法上课，也只能选择网上这种方式上课，但是现在全国各地的孩子都在网上上课，偏远地区网络不好，导致网络瘫痪，根本打不开，这也是一大问题，这样长期以来肯定非常影响孩子们的教育问题，这是我个人认为，不知道你们怎么看！

根据对学生复学返校后摸底考试情况看，网上学习伯效果不好，部分学生的自律较差。

这的确是网络上课与常规课堂教学的最大差异。

影响学生在家通过网络上课学习的效果因素主要有设备问题、网络问题、师生交互问题、学生监管问题。

设备和网络相对好解决，家长、运营商投入就行，这不是重点。重点是要解决好后两个问题。

先说师生交互。平常常规的课堂教学，师生面对面交流方便，换成网络授课，学生看得到老师（前提是老师开启摄像头），但是老师没办法看到学生，不能从学生的各种表现获取反馈信息来调整教学，这就要求教师在课堂设计时要区别于平时的常规课堂，尽量设计一些容易交互的问题，合理使用平台提供的各种交互功能。比如选择题统计功能，连麦功能等等，同时授课的速度要放慢，课堂要力求精彩，吸引住学生，要让尽可能多的同学参与课堂。

再说监管问题。最近的网课很多，也爆出了很多笑料，有的同学和老师连麦时还躺在被窝里，有的连麦时出现打游戏的声音。这一点作为教师实在是难以监管，鞭长莫急，只有靠学生自觉和家长监管。老师课前可以提一些要求，激励一下学生，晓之以情，动之以理。

相信困难只是暂时的，等疫情结束，我们再回归课堂。

希望我的回答你能满意。