这个问题我感觉怎么说呢,只能说现在疫情期间没有办法上课,也只能选择网上这种方式上课,但是现在全国各地的孩子都在网上上课,偏远地区网络不好,导致网络瘫痪,根本打不开,这也是一大问题,这样长期以来肯定非常影响孩子们的教育问题,这是我个人认为,不知道你们怎么看!
根据对学生复学返校后摸底考试情况看,网上学习伯效果不好,部分学生的自律较差。
这的确是网络上课与常规课堂教学的最大差异。
影响学生在家通过网络上课学习的效果因素主要有设备问题、网络问题、师生交互问题、学生监管问题。
设备和网络相对好解决,家长、运营商投入就行,这不是重点。重点是要解决好后两个问题。
先说师生交互。平常常规的课堂教学,师生面对面交流方便,换成网络授课,学生看得到老师(前提是老师开启摄像头),但是老师没办法看到学生,不能从学生的各种表现获取反馈信息来调整教学,这就要求教师在课堂设计时要区别于平时的常规课堂,尽量设计一些容易交互的问题,合理使用平台提供的各种交互功能。比如选择题统计功能,连麦功能等等,同时授课的速度要放慢,课堂要力求精彩,吸引住学生,要让尽可能多的同学参与课堂。
再说监管问题。最近的网课很多,也爆出了很多笑料,有的同学和老师连麦时还躺在被窝里,有的连麦时出现打游戏的声音。这一点作为教师实在是难以监管,鞭长莫急,只有靠学生自觉和家长监管。老师课前可以提一些要求,激励一下学生,晓之以情,动之以理。
相信困难只是暂时的,等疫情结束,我们再回归课堂。
希望我的回答你能满意。