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和老师

时间:2022-08-21 04:26:11 阅读23 作者:博客会员

笔者认为小学老师是教语文课为好,其理由如下:

语文是工具,运用于人们的交际交流、学习发展。所谓“工欲善其事,必先利其器”(《论语·卫灵公》)。语文是桥梁,沟通古今中外文化,传承精神血脉。从古今来说,通过语文学习,帮助学生了解历史,读懂中国,培养对秦皇汉武……的向往、对唐诗宋词的热爱。


从中外来说,语文能帮助我们打开认识世界的窗口,语文还是载体,承载人文素养,提供审美体验。语文教育不仅帮助我们认识祖国语言文字的美,了解字词句篇、语修逻文的基本规律,还帮助我们丰富文学、文化知识,培养审美情趣,提高审美能力,让我们与精英对话,与先贤对话,能使我们富有,使我们思维开阔,思接千载,视通万里。


学生学好语文,利用语文看懂数学的题目,帮助提高解析数学题目的能力。不过我所在的城市,语文老师必须担任班主任,比数学老师要累一些。


?作为一名老师,我认为师德是很重要的,这包括老师对待学生的态度和亲和力处理同学间矛盾和摩擦能力,教导同学们拥有正确的人生观,价值观,世界观的能力。

这些以外,我觉得前提条件老师本身要所处环境社会有正确的认知,不偏不倚,不盲从,不跟风。

咱家邻居的孩子从小学到初中再到高一,一直是学霸,在高一举行的“八县联考”中,一度取得过八县第一的最佳成绩。由于学生成绩非常优秀,她曾放言“非清华大学不上”,学生为了清华梦,什么都不关心,只顾学习,吃饭几乎是家长、老师去喂,从不与他人交流、也没有时间交流,家长和老师为了孩子的清华梦,一切都惯着孩子。谁料到在高二期中时,因两道高度灵活的数学题失分考了全学校第十一名,因心里一直饶不开,结果导致整夜睡不着,后来表示坚决不进学校,谁劝都不听,在家待了一个多月,闭门不见外人,家长费了九牛二虎之力最后才把她弄进学校,一年之后的高考考的很不理想。现代社会学生的竞争是一种综合素质的竞争,包括学生的奋力拼搏、学生的高智商、抗压能力、善取他人之长、碰到一个好的老师、他人的引导等。没有这些综合因素,要想培育出很优秀的学生几乎是不可能的,所以老师只抓学生成绩不可能教出真正的好学生!

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